Projetos
PROPOSTA PEDAGÓGICA
O GEDAM como uma organização comunitária, desde sempre, pautou suas ações a partir da participação efetiva da comunidade. A organização sempre se empenhou em mobilizar os moradores da Vila Ventosa para protagonizarem soluções para os maiores problemas existentes. Partindo disso, a proposta pedagógica da organização se baseia em 3 pilares pedagógicos: Ubuntu, Integralidade e Sustentabilidade.
Ubuntu
- “Escuta atenta”: compreendo o processo de escuta ativa, onde todos os envolvidos têm a oportunidade de se manifestar e expressar suas opiniões, sugestões e questionamentos. Essa manifestação pode acontecer entre grupos e com a equipe técnica que conduz o trabalho considerando essa escuta atenta como um valor essencial para o trabalho;
- Construção coletiva: dentro do processo comunitário, priorizamos a participação de nosso público em todas as construções, entendendo que esse envolvimento é fator primordial para que as ações propostas estejam em consonância com as demandas da comunidade;
- Coerência metodológica: a partir do processo de construção coletiva, o uso das metodologias e tecnologias sociais tem como princípio atender efetivamente as demandas partindo dos contextos nos quais os beneficiários estão inseridos, sendo os mesmos, protagonistas das ações.
Essa escolha leva em consideração as transformações necessárias para inclusão social e melhoria das condições de vida do público-alvo.
Integralidade
Outro pilar pedagógico é a integralidade, ou seja, consideramos que a participação da família, como um todo, é de suma importância para que haja consistência do decorrer do processo. Essa participação se dá, considerando suas especificidades e necessidades, resultando em um processo de desenvolvimento familiar integral.
Sustentabilidade
O pilar sustentabilidade é o fechamento do ciclo pedagógico da organização. Acreditamos que é de extrema importância que em todo o trabalho tenhamos momentos de reflexão, buscando identificar como os impactos podem ser sustentáveis.
PROGRAMA & PROJETOS
Programa Educando para Vida
OBJETIVO:
Promover o desenvolvimento humano, criatividade, resgate da autoestima, lazer, desabrochar de talentos, vivência de cidadania cultural e artística, além da educação formal.
JUSTIFICATIVA:
Violência, falta de perspectiva, baixo desempenho escolar, falta de espaço para cultura e lazer, ausência de dialogo no seio familiar e vivência cidadã, e invisibilidade do poder público e sociedade, são apenas alguns exemplos de situações de vulnerabilidade social que as nossas crianças e adolescentes enfrentam em seu cotidiano.
Essa difícil realidade vivida pelas crianças e adolescentes provoca consequências a longo prazo, uma vez que os impede de vivenciar exercícios criativos, expressão de talentos, opiniões, socialização, participação cidadã e experimentação de novos aprendizados e diferentes valores, que serão importantes para a vivência familiar e comunitária, contribuindo para o desenvolvimento pessoal, protagonismo social e autoestima.
Diante do contexto acima exposto, propomos trabalhar no âmbito imaterial, qual seja, nos esquemas individuais e coletivos para o exercício do esporte, arte, cultura, educação e socialização, e sobretudo, dar visibilidade positiva às nossas crianças e adolescentes.
ODS's:
ODS 03: Saúde e Bem Estar
ODS 04: Educação de Qualidade
ODS 10: Redução das Desigualdades
ODS 16: Paz, Justiça e Instituições Eficazes
Descrição: A Creche Sementinha Alegre com a execução do atendimento à Educação Infantil, busca garantir o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 5 anos, ou seja, cognitivo e também físico e o socioemocional. O trabalho desenvolvido pretende assegurar que as crianças vivenciem cotidianamente ricas experiências, com diferentes materiais e em relações democráticas, participativas e respeitosas, que valorizem sempre suas experiências e suas falas.
Objetivo Geral:
Garantir o atendimento da Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, promovendo o desenvolvimento integral da crianças de até 05 anos, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, complementando a ação da família e da comunidade conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu artigo 29.
Objetivos Específicos:
- Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais;
- Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância;
- Promover o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação;
- Construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta e com o rompimento de relações de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa;
- Desenvolver ações que busquem a integralidade entre o cuidar e educar;
- Garantir a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, bem como o respeito e a valorização de suas formas de organização;
- Reconhecer as especificidades etárias, as singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades;
- Garantir acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/super dotação;
Atividades:
- Rodas de conversa, argumentação, história, danças e música;
- Momentos de livre escolha da atividade;
- Discussão e construção da rotina; avaliação da rotina;
- Jogos e brincadeiras diversas;
- Atividades de vida diária: higiene, alimentação e repouso;
- Realização de registros: gráficos, desenhos, mapas, maquetes etc.
Metodologias/tecnologias sociais:
- Proposições Curriculares para a Educação Infantil de Belo Horizonte.
- Claves
Descrição: Atendimento em turnos alternados às crianças e adolescentes de 06 a 14 anos, em horário complementar ao das escolas onde os mesmos se encontram matriculados e frequentes, implementando ações socioeducativas visando o desenvolvimento integral.
Objetivos:
- Ampliar as oportunidades de desenvolvimento integral e aprendizagem das crianças e adolescentes;
- Promover a interação social e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;
- Estabelecer articulações institucionais possibilitando um atendimento socioeducativo em rede;
- Promover a participação efetiva das crianças, adolescentes, famílias, escola e comunidade nos processos de planejamento, execução e avaliação do trabalho.
Atividades:
- Acompanhamento pedagógico;
- Educação ambiental;
- Esporte e lazer;
- Direitos humanos;
- Cultura e artes;
- Cultura digital;
- Promoção da saúde e da alimentação saudável;
- Comunicação e uso de mídias;
- Entre outras.
Metodologias/tecnologias sociais:
- O eixo metodológico que utilizamos, é focado na participação ativa de todos os envolvidos de forma dinâmica e criativa construindo novos conhecimentos e potencializando habilidades individuais a partir do interesse e desenvolvimento das crianças e adolescentes;
- Claves.
Descrição: Atendimento as crianças e adolescentes, com práticas esportivas, artísticas e culturais.
Objetivo:
Contribuir para o desenvolvimento humano, promoção da saúde, resgate da autoestima, lazer, desabrochar de talentos, construção de laços identitários, vivências de cidadania cultural e artística.
Atividades:
- Artes Marciais;
- Futsal infantil;
- Futsal Juvenil Masculino e Feminino;
- Artes;
- Atividades recreativas.
Metodologias/tecnologias sociais:
- O eixo metodológico que utilizamos, é focado na participação ativa de todos os envolvidos;
DISTRIBUIÇÃO DE PÚBLICO
EM NOSSAS ATIVIDADES
Programa em Execução
Projeto Inclusão Cultural e Esportiva
360 Crianças e Adolescentes de 06 a 14 Anos
Projeto Educação Infantil
200 Crianças de 00 a 05 Anos
Projeto Socialização
120 Crianças e Adolescentes de 06 a 14 Anos
Como Participar?
Para participar de nossas atividades, verifique os critérios de participação entrando em contato em nossos canais de comunicação.